Детские заповеди для мам, пап, бабушек и дедушек
- Кроме еды и одежды мне нужно душевное тепло, сердечность и Ваша любовь.
- Говорите со мной сердцем и Вашими руками, потому что слова не всегда мне понятны.
- Не применяйте ко мне силу. Это приучит меня к мысли, что с позиции силы можно все решить. Я быстрее откликнусь, если меня просто повести за собой.
- Не давайте лишних обещаний, потому что Вы не можете их выполнить. Я могу утратить доверие к Вам.
- Не акцентируйте внимание на моих «плохих привычках». Это меня будет только побуждать продолжать делать то же самое.
- Не делайте замечаний в присутствии людей. Я больше и лучше пойму все, если Вы спокойно поговорите со мной с глазу на глаз, наедине.
- Сделайте так, чтобы я почувствовал свою значимость и потребность, свое место в планах нашей семьи.
- Сделайте так, чтобы я никогда не боялся утратить Вашу любовь.
- Помогите мне понять разницу между добром и злом.
- Поддерживайте и поощряйте меня к труду, даже тогда, когда я еще делаю сотни ошибок.
- Не наказывайте меня за неудачи, сама неудача уже является наказанием для меня. Мягко критикуйте и оценивайте, но не меня, а мои поступки.
* * *
- И Вы никогда не должны забывать, что ребенок учиться делать те вещи, которым Вы его учите.
- Если дети живут с враждебностью, они учатся биться.
- Если дети живут со страхом, они учатся бояться.
- Если дети живут с насмешкой, они учатся быть боязливыми.
- Если дети живут с завистью, они учатся разочарованию.
- Если дети живут с поощрением, они учатся доверию.
- Если детей учат делиться, они учатся быть щедрыми.
- Если дети живут в честности, они учатся быть правдивыми.
- Если дети живут в справедливости, они учатся быть справедливыми.
- Если дети живут в доброте и вежливости, они учатся уважать.
- Если дети живут дружелюбности, они учатся понимать, что мир прекрасен.
- А в какой обстановке живёт ваш ребёнок?
Уважаемые ребята и родители! Если у Вас возникли какие-то проблемы, вопросы Вы можете обратиться по следующим телефонам. Вам всегда помогут
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации района (КДН и ЗП)
- Неверова Раиса Яковлевна, заместитель главы по социальным вопросам - председатель КДН и ЗП, тел.2-12-63
- Антропова Наталья Сергеевна, начальник отдела - ответственный секретарь КДН и ЗП, тел. 2-16-63
Ведущий специалист по опеке и попечительству над несовершеннолетними
- Агеев Сергей Александрович, тел. 2-11-53
Районный отдел образования (РОО)
- Исаев Владимир Викторович, начальник, тел. 2-16-08
Тимофеева Зинаида Николаева, заместитель начальника, тел. 2-16-02
- Харламова Валентина Николаевна, ведущий специалист, тел. 2-11-53
Управление социальной защиты населения (УСЗН)
- Гранкина Оксана Николаевна, начальник, тел. 2-16-47
- Васякина Инна Анатольевна, ведущий специалист по социальной
поддержке семьи и детей, тел. 2-11-39
Комплексный центр социального обслуживания населения «Доверие» (КЦСОН)
Курлаева Ирина Ивановна, директор, тел. 2-21-53
Специалисты, тел. 2-12-82
Отдел внутренних дел по МО Курманаевский район (ОВД)
- Моргунов Олег Валерьевич, заместитель начальника, начальник
милиции общественной безопасности, тел. 2-13-00
Меркушева Ольга Дмитриевна, старший инспектор подразделения по
делам несовершеннолетних (ПДН), тел. 2-13-00
Муниципальное учреждение здравоохранения «Курманаевская
центральная районная больница» (МУЗ «Курманаевская ЦРБ»)
- Тихонова Ирина Павлова, заместитель главного врача по детству и
родовспоможению, тел. 2-12-37, 2-14-68
Грязнова Марина Сергеевна, главный специалист по делам
молодежи, тел. 2-19-87
Центр занятости населения Курманаевского района (ЦЗ)
- Белявский Евгений Евгеньевич, директор, тел. 2-22-47
- специалисты, тел. 2-11-88
Отдел культуры,
- тел. 2-17-87, 2-13-42
Телефон доверия, тел. 2 – 19 – 87, с 17 до 19 часов, понедельник, среда, пятница
Кабинет психологической помощи, тел. 2- 16 – 67, с 09.00. до 17.00. часов, понедельник - пятница
Телефон доверия с единым общероссийским номером 8-800-2000-122. Звонок бесплатный и анонимный
Инструкция для родителей и детей по правилам дорожного движения
Находясь на улице с ребенком, крепко держите его за руку!
Ходите только по тротуарам или пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны, а если их нет – по левой обочине дороги навстречу движущему транспорту. Так безопаснее.
Переходите дорогу только на зелёный сигнал светофора или по пешеходным переходам, в том числе, по подземным, а при их отсутствии – на перекрёстках по линии тротуаров или обочин.
Помните, что на пешеходном переходе не всегда бывает безопасно: из – за остановившегося или проехавшего мимо автомобиля может выехать другой, который не был виден! Убедитесь, что все автомобили уступают дорогу!
Прежде чем перейти дорогу, остановитесь у пешеходного перехода на краю тротуара, прислушайтесь и осмотритесь. Посмотрите налево, направо, ещё раз налево. И, если нет близко движущихся автомобилей, переходите, постоянно контролируя дорожную обстановку поворотом головы во все стороны.
Если автомобиль вдалеке – рассчитайте свои силы. Научитесь правильно оценивать расстояние до приближающегося автомобиля. Помните, автомобиль быстро остановиться не может. Лучше переждать, а не перебегать перед близко идущим транспортом. Это может закончиться плачевно!
Когда переходите дорогу, то отбросьте другие мысли, прекратите разговоры с родными и друзьями, наблюдайте за движущимся транспортом.
Переходите дорогу поперек, а не наискосок, иначе вы дольше будете находиться на проезжей части, а, следовательно, в опасности!
Переходите дорогу быстрым шагом, но не бегом! Так безопаснее.
Чтобы малыш не оказался неожиданно на проезжей части, из транспорта взрослый выходит первым, потом ребенок!
Выходя из автобуса, не стремитесь сразу перебежать дорогу. Подождите, когда транспорт уедет, и дорога будет просматриваться в обе стороны. Помните, что автобус опасно обходить и спереди, и сзади, ведь за ним может быть скрыт другой автомобиль меньшего размера.
Будьте осторожны и не спешите! Ведь обзор дороги может закрывать не только стоящий на остановке автобус, но и движущийся транспорт, а также кусты, деревья, угол дома, снежный вал.
Постарайтесь перейти дорогу за один приём. Если красный сигнал светофора застал Вас на середине проезжей части, то остановитесь и не делайте шаг назад не глядя, не мечитесь из стороны в сторону. Так водителю легче будет Вас объехать.
Пешеходам запрещается переходить дорогу, если она имеет разделительную полосу или ограждение. Дойдите до ближайшего пешеходного перехода!
Нельзя играть на дорогах и вблизи дорог. Для этого есть двор, детская площадка, стадион. Не выезжайте на дорогу на коньках, санках, скейте и самокате. А если на середине уронили варежку (мяч, портфель..),то , прежде чем наклониться за ней, осмотритесь по сторонам!
Переход дороги в неблагоприятную погоду требует особого внимания, так как обзор снижается из – за непогоды, тем более, что может мешать капюшон, поднятый воротник или зонт. Вещи не должны мешать обзору дороги!
Если вы купили ребёнку велосипед (мопед, скутер), сначала выучите вместе с ним правила дорожного движения и научите кататься на закрытой площадке. На дорогах общего пользования разрешено движение на велосипеде только с 14 лет, на мопеде и скутере – с 16 лет!
При движении в тёмное время суток приобретайте для детей верхнюю одежду, ранцы, значки со светоотражающими элементами.
При перевозке детей до 12 лет в автомобилях обязательно используйте специальные детские удерживающие устройства, значительно снижающие риск травмирования и тяжесть последствий дорожно-транспортных происшествий.
Не оставляйте детей дошкольного возраста на дороге без присмотра! А с младшими школьниками необходимо сначала несколько раз вместе пройти путь от школы до дома, чтобы выучить безопасный маршрут.
Тематика родительского всеобуча
на 2011-2012 учебный год
| Cроки | Тематика всеобуча |
| Начальное звено | Среднее звено | Старшее звено |
| 25.09.11 | Трудности адаптации первоклассников к школе. Как их преодолеть Алешина Л.Ф. | Проблемное поведение подростка Ярмушева О.Н. | Стресс – это не то, что с человеком про-исходит, а то, как он переживает ситуацию Смирнова И.Г. |
| 30.10.11 | Влияние здорового образа жизни на развитие и воспитание школьника Давыдова Е.Ф. | Здоровый ребенок – здоровое общество Давыдова Е.Ф. | Мужественность. В семье – старшеклассник Белоусов О.Г. |
| 27.11.11 | Cемейные традиции в организации жизнедея-тельности ребенка млад-шего школьного возраста Журкина Е.В. | Ценности современного подростка Гаврилина Н.Н. | Ценностные ориентиры современных старшеклассников Суворова О.В. |
| 25.12.11 | Детская агрессивность и ее причины Самохина Н.В. | Патриотическое воспитание школьников Манакова Т.В. | Воспитание в семье семьянина: сущность и основн. направления Журкина О.В. |
| 29.01.12 | Учение – основной вид деятельности младшего школьника. Как родителям помочь ребенку в учебе Татаринцева Е.Н. | Содружество школы и семьи Ярмушев М.П. | Стили и методы воспитания старшеклассника в семье Ярмушева О.Н. |
| 26.02.12 | Самооценка младшего школьника Ярмушева О.Н. | Ориентация подростков на социально значимые ценности Михайлова Т.В. | Жизненные сценарии наших детей. Профес-сиональная ориента-ция старшекласснико Смирнова И.Г. |
| 26.03.12 | Секретный мир наших детей, или Ребенок и улица Журкина Е.В. | Конвенция ООН «О правах ребенка» Самохина Г.П. | Её величество Женщина. В семье – старшеклассница Ярмушева О.Н. |
| 30.04.12 | Организация свободного времени детей младшего школьного возраста Михайлова Т.В. | Мотив как регулятор поведения Кутузова Г.Ф. | Оказание помощи старшему школьнику в период сдачи ЕГЭ Татаринцева Е.Н. |
| 21.05.12 | Ребенок среди сверстников Алешина Л.Ф. | Детское общественное объединение Продолжение »
|
